就算放了晕倒后，也可能被当异类，可是关键在于不需要别人行为上刻意去提醒。

孙绍也不懂，他也在慢慢摸寻和孩子们的相处之道，有些问题并不是一定要挂在嘴边总结出来，他知道这个班的每一个孩子都不正常，都或多或少有些心里问题，他也不是想去拯救他们，改变他们。

就好像主神系统要他去拯救这个世界，可是怎么拯救？一个千斤顶压下来，却只得了一句轻飘飘的话，他只要当好一名幼儿园老师就行。

可怎么评估他当好还是没当好，孙绍眼神迷茫的蹲下身，一块一块的捡起蔡星海扔到地上的消毒湿纸巾，他很想上去大吼一声，”别擦了，都别擦了”。

到底是什么样的经历才让一个四岁多点的孩子得了这样的心里疾病，孙绍觉得心里很疼。

“很干净了，蔡星海同学别擦了，真的很干净了”，孙绍终是惹不住出声。

他以为自己不会得到回答，没想到一道夹杂恐惧和自我厌恶的声音响起，很轻很轻，可是孙绍还是听到了。

“不，还是，很脏，很脏，擦不干净的，我怎么擦也擦不干净。”

孙绍再也控制不住，轻轻抓住那只还在桌面上来回擦动的手，声音同样很轻很轻的说：“不，不脏的，已经被你擦得很干净了，相信老师好吗？”

手被抓住，蔡星海小身板抖动了下，直接僵住，僵硬的转过脑袋看向孙绍。

孙绍瞳孔缩了下，上一次他看到小家伙擦桌子，想着不够了解，学生有洁癖，不可能一下子就能纠正改过来，并没有走过去也没有看清对方那时的表情，可是他现在看清了。

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