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涂茂林同学呆了一下，“我怀疑你在开车而且证据确凿，跟我们走一趟。”

江栖野撇了撇嘴，懒得搭理这个活宝，扭头朝厕所走去，快速洗了个澡，带着自己的书包就朝教室走去。

等江栖野回到教室的时候，已经有不少人在自己的座位上奋笔疾书，看这个架势估计也是在疯狂的赶着作业。

“老江，你看看这道题对吗？”

还没等江栖野坐下，张凌就捞着密密麻麻的一张草稿纸递到他面前，“我觉得这个方向没毛病，逻辑也说得通，但是我总觉得过程哪里好像有什么问题。”

江栖野有些头疼，这两天他刷奥数都要刷吐了，老陈给的题全都没有过程只有个答案，有时候只靠一个结果根本没办法确定是不是把这题做对了，毕竟在数学这个领域很多时候结果远没有过程重要。

“唉，给我看看吧。”

江栖野叹了口气，拿起草稿纸仔细的推导起来，毕竟他也挺好奇张凌都觉着不对的题能有多难。

求证：正四面体有五个不同的球，每个球都与这六条边或其延长线相切。反过来，试证明如果一个四面体有五个这样的球，它必然是个正四面体。

江栖野仔细的按着张凌的思路检查着，这题是国际奥林匹克数学竞赛第七题，江栖野看到就直接放弃，他连题是什么意思都没看懂。

张凌不一样，张凌高一高二有接触过奥赛的相关训练，有过对应的积累。

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