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第三章 学习进行时

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等江栖野和张凌回到教室,发现几乎所有的同学都在安静的做着作业,班主任老陈此时也吃完饭,从教室旁边路过。

看着老陈背着双手,拿着个黑色的保温杯,双眼貌似“随意”扫过教室,江栖野以前真没注意过,原来老陈来的这么早。

距午自习结束还有半个小时分钟的时候,陈浩从办公室里出来走进教室拍了拍手,“都睡半个小时吧,别下午的课精力不够了。”

教室里的同学听到班主任老陈的话,都纷纷收起了笔,掏出两本英语书放在桌面上,枕着午休。

江栖野也合上书,此时他的脑袋已经有点晕了,短时间内脑子里充塞了太多的知识,大脑负荷太大,必须要休息一下,要不然还是个麻烦。

30分钟很快过去,午休结束的铃声响起,不少人揉着睡眼惺忪的眼睛朝厕所走去,用冷水洗一下脸,提起精神迎接下面的课程。

目前,高一的各科课程,除了数学之外,其他科目江栖野都算基本掌握了。

要从“掌握”继续提升,那就需要做题,不停的做题,直到……各种各样的题目都能烂熟于心,从而晋级“熟练”甚至“精通”。

数学的学习进度要差一点,江栖野觉得他还只达到了“理解”的层次。

因为,数学这门学科,就不是靠记忆力打天下的,逻辑思维,解题思路才是关键。

要提升数学的学习进度,唯一的办法还是做题。题海战术,果然放之四海皆准呐!

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