温纵一愣，片刻后，：“吗？以为只普通。”

温珊摇摇：“来温家前，都没朋友。当刚来候，帮过，还知变成样呢。”

温纵怔住，在小，没有有关原曾经帮助温珊剧，在所知原记忆，也没有事存在。

注意温纵惊讶表，温珊“嗐”了一声：“呀？哥都记得了？”

“……有记得了。”温纵有尴尬。

“就候，转学学校，当刚学，被人。来觉得忍就忍了，结有一天趁睡觉把发剪了。”温珊起件事还有些来气，“当哥帅了！抢过剪刀话都没，光个都把群人吓了个！”

温纵听温珊讲述，脑慢慢浮现当场景。

肤泛着病态苍白年里握着红塑料把剪刀，睛里盛满怒意。

峙个样年轻男孩原还在嬉脸嘲温珊被剪得参差齐发，渐渐，觉得，年就像一个面苍白索命鬼。

和气势压制非常怕。

然后，男孩就收敛起了容，挽尊般着“无趣”，然后迅速消失在了年视线。

温纵从没想过，原着柔柔弱弱、风一就倒，还有魄力。

“欺负女孩来就。”温纵觉得，就算没有继兄妹层关系，作为一个普通男，也去帮助受欺负女学。

温珊又摇摇：“哥当来救，就像英雄一样，所以一直都很谢。”

温纵了声“客气”，脑海一些关于原片段又涌来。

在天温珊发被男孩用剪刀剪得七八糟后，晚偷偷去了理发店剪短了发才敢回家。

家，完全知当班主任跟李冬卉打了小报告。

，当班主任只了温纵里拿着剪刀，了温珊被剪得参差齐发，误了事始末，还以为温纵欺负温珊。再加李冬卉在把温珊送学校，特意跟班主任过，温珊温纵继妹，请班主任留意要让孩受欺负。

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